Fundamentación.
El Congreso se plantea como un espacio de difusión federal y democrático de las experiencias de docentes y promotores de toda la Argentina, Latinoamérica y el mundo, que desde una mirada plural y abierta a la diversidad se hace eco de la producción crítica y ensayística a nivel internacional en el área de la Literatura Infantil y Juvenil, los estudios acerca de la Lectura y la Didáctica de la Lengua y la Literatura.
La infancia es un espacio siempre mediado por actores que significan y decodifican el mundo. Aquellos que trabajan con la formación del niño como sujeto de pensamiento entienden a la lectura como una actividad de alta significación en una etapa tan importante.
Si hay un niño leyendo, hay un adulto cerca. Y ese adulto necesita capacitación para poder colaborar con el niño en la formación no sólo formal sino también emocional. El trabajo con la literatura permite abordar ambas cuestiones simultáneamente y le da al niño una herramienta que lo acompañara toda la vida.
Es por ello que las Políticas que se desarrollan y aplican en el sector son tan sensibles. Generar un espacio de reflexión e intercambio deviene imprescindible.
Es imperativo que los maestros bibliotecarios, los docentes, así como los investigadores, los especialistas abocados a la temática, todos actores de esta mediación dialoguen mantengan una formación permanente; máxime de ser en un espacio que les permita iniciar un diálogo no perecedero para beneficio de todos los asistentes.
Fines y objetivos
- Ofrecer un espacio de expresión y difusión a las acciones en torno de la promoción de la lectura que se llevan a cabo en Argentina.
- Federalizar el acceso al conocimiento en el área.
- Promover el desarrollo de políticas tendientes a la promoción de la lectura.
- Destacar la importancia de políticas tendientes a la democratización del acceso al libro como bien cultural.
